江西《中小学校教室LED照明技术规范》正式发布

  据悉，该标准制订工作始于2022年10月，标准编制小组查阅、收集了国家和部分省市有关中小学校教室LED照明的标准、行业文献等资料，调研了江西省中小学校教室照明的现状和存在的问题，确立了标准的编制内容，起草了标准初稿。

  标准编制小组向相关企业、中小学校及其主管部门、检验测试的机构征求意见后，经反复讨论修改形成了征求意见稿。根据各部门反馈的意见，经汇总、归纳，对征求意见稿做修改完善，形成送审稿，使技术规范的内容和形式更为科学规范。

  在编制中，该标准立足于江西省中小学校教室照明实际，制订出科学、合理的指标与技术措施，从中小学校教室LED照明技术的灯具技术方面的要求、教室照明质量和节能要求、照明控制管理系统要求、试验方法、安装和维护要求及验收规则六个方面来确定教室照明的衡量指标，确保指标的完整性。

  该标准本标准共设有9个章节，分别为：范围、规范性引用文件、术语和定义、分类、灯具技术方面的要求、教室照明要求、照明控制管理系统要求、试验方法、安装和维护要求;以及给出了现场测试方法、视黑素等效勒克斯EML测量和计算方式2个规范性附录。本标准结构经过专家和编制小组认真研讨，查阅大量标准及文献资料而确定，追求标准结构严谨、科学、实用，逻辑清晰易懂。

  当前，该标准适用于新建、扩建、改建和实施照明改造的中小学校教室，包括普通教室、阅览室、实验室、美术教室等教室场所。在该标准编制过程中，引用了极具针对性的国家标准 27项、行业标准2项、IEC标准及相关文献4项;充分借鉴国家、行业及区域标准的经验，提炼规范本标准技术要求。

  此外，该标准还对中小学校教室LED照明技术规范的术语进行了规范定义，包括：初始值、光通量、相关色温(度)、色容差、CIE一般显色指数、CIE特殊显色指数、灯具效能、工作面、参考平面、照度、平均照度、照度均匀度、维护系数、眩光、统一眩光值、照明功率密度、波动深度、闪烁、频闪效应、智能照明控制管理系统、视黑素等效勒克斯及视黑素等效日光(D65)照度。

  该标准得出台，不仅能保障儿童青少年可使用性能合格的灯具和教学用品，保护儿童青少年的视力健康，更对照明企业和事业单位参与江西省中小学校教室LED照明改造与建设带来权威性得技术指引，赋能江西省乃至全国照明行业的高品质发展。

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