校园教室照明规范有哪些？ 郎特照明

  校园教室照明规范,在规划中一般依据照度核算的公式来确认教室内需求安置的灯具的数量。下面咱们经过一个具体的案例来具体阐明。例如，一般教室的尺度为长 8000X宽 8000X高 3600，首要咱们该确认教室需求满意的均匀照度值，在〈修建照明规划规范〉GB50034-2004 规则教室（以课桌面为参阅高度）的照度规范值为 300LX。

  光源依照其发光物质分类，可分为固体发光光源和气体放电发光光源两大类。固体发光光源常用的有白炽灯、卤钨灯等，气体放电发光光源常用的有荧光灯、高压钠灯、金属卤化物灯等。其间荧光灯是使用很广泛、用量大的气体放电光源，它具有结构相对比较简单、光效高、发光柔软、寿数长等长处。它的发光功率是白炽灯、卤钨灯的 4-5倍，寿数是白炽灯、卤钨灯的 3-8 倍，是高功率节约能源光源。

  咱们依照上述办法完结灯具的挑选和安置后，还有一个很重要的方面便是眩光的约束。假如灯具、窗子或许其他区域的亮度比室内一般环境的亮度高得多，人们就会感受到眩光。眩光会发生不舒适感，严峻的还会损坏视觉功效，因而在教室内照明规划中防止眩光搅扰是很重要的。

  1）挑选具有蝙蝠翼式光强散布特性的灯具，一般具有较大的遮光角，光输出分散性好，布灯距离大，照度均匀，能有用的约束眩光和光幕反射。

  一起依据节能的要求，灯具的答应距高比为 1.1-1.5。灯具的距高比是指灯具安置的距离与灯具悬挂高度（灯具与作业面之间的垂直距离）之比，该比值越小，则照度均匀度越好，比值越大，照度均匀度有或许得不到确保。

  计划一 L/H（距高比）=0.7，计划二 L/H（距高比）=0.95,尽管计划一、计划二的距高比均小于灯具的答应距高比，两种布灯计划都可选用，但明显计划一（选用单管荧光灯或郎特led灯管）要比计划二（选用双管荧光灯）的照度均匀度更好。咱们不引荐选用三管，由于三管的安置方法一般不满意照度均匀度的要求。

  在完结上面两项作业后，咱们应该依据《修建照明规划规范》GB50034-2004中的规则核算教室的照明功率密度值是不是满意照明节能的点评目标。